师宗抓实心理健康教育助力学生阳光成长
本报讯近年来,师宗县始终将学生心理健康工作摆在突出位置,围绕“建队伍,抓培训;开课程,强教研;重活动,促联动;常测评,早预防”的工作思路,组织全县中小学校扎实推进心理健康教育,促进青少年身心健康、全面发展。
本报讯近年来,师宗县始终将学生心理健康工作摆在突出位置,围绕“建队伍,抓培训;开课程,强教研;重活动,促联动;常测评,早预防”的工作思路,组织全县中小学校扎实推进心理健康教育,促进青少年身心健康、全面发展。
盛世华诞逢佳节,家国同庆话团圆。值此双节来临之际,首先衷心感谢您一直以来对我校工作的关心、理解、信任与支持!为确保孩子们度过一个平安、充实、快乐的假期,现将放假安排及安全注意事项告知如下,恳请您予以配合,共同守护孩子的成长安全。
9月15日至18日,为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年,教育部会同中央网信办、人民日报社、国家文物局联合开展全国大中小学生同上一堂“弘扬伟大抗战精神 做光荣自豪中国人”的“思政大课”。本次“思政大课”分学段精准设计,小学课程“众志成城”、初中
17年了 真的是17年了 我还记得那个让全中国人都愤怒的名字——范跑跑 当年那个丢下学生自己先跑的老师 现在过得到底怎么样呢 说实话 这个问题我想了很久很久那个时候的范美忠 35岁 北大毕业的高材生 在都江堰光亚学校当语文老师 谁能想到 就是那么一个瞬间的选
今年6月,嫌疑人罗某在刷短视频时,一个高薪兼职广告令他心动不已,为赚取不义之财,罗某联系对方,向对方讨要操作方法。
育英中学涉事学生家长付女士一哭二闹三服药,并利用直播和小视频散步大量不实之词,如打孩子耳光、趴在地上捡桌牌、虐待孩子十天等,夸大事实强加给学校老师一系列莫须有的“罪名”。
那么,除了上述几位外,大家心目中还有哪些三四十岁仍旧可以演高中生的女明星?
第一个方法,“共情式沟通”。学生违纪了,别上来就批评,先问“你是不是遇到啥难处了?跟老师说说”。比如学生上课睡觉,可能是家里出事了或者学习压力大,了解清楚原因再处理,学生更愿意听你的,家长也觉得你是真心关心孩子。
家有高考生的家长注意!孩子填志愿,你是不是也在纠结:“选热门专业怕卷,选冷门怕失业?”“到底看就业还是看兴趣?”别慌!今天用一篇讲透理学、工学、医学、农学4大门类:哪些专业就业稳?哪些必须深造?哪些适合“低分逆袭”?记住两大关键——就业前景+孩子学科优势匹配,
“当时心里直打鼓,总觉得‘阳光分班’可能只是说说而已。”安徽省淮南市凤台县实验中学七年级新生家长王慧坦言,最初收到分班通知时,她和不少家长一样,心里满是疑虑。
学不上了,在家呆着又总发生意外,怎么办呢?父母几经权衡之后,认为最安全,也是最妥善的办法,就是让我和他们形影不离,比如说上地儿,就把我放到眼皮底下,画地为牢,任我怎么挣,也无非像飞车走壁那样,跑不出为我所规定的有限范围。就这样我跟着父亲、母亲进了书场。
济南市联 合调 查 组发布“育英中学教师体 罚学生”调 查结果的情况通 报,想必大家都看到了。通报称,班主任田某某体 罚 行为出于教育惩 戒目的,不存在虐 待、伤 害涉事学生林某某的主观 ,并未达到刑 事立 案追 诉标准,也不属于违 反 治 安管理行为。
本次活动由区中小学卫生保健所与区疾病预防控制中心(卫生监督所)联合主办。培训以《“健康中国2030”规划纲要》及教育强区建设《实施意见》为遵循,紧扣“深化改革年”工作主线,旨在进一步明确学校卫生工作思路与重点任务,精准推进卫生防病措施落地见效,全力守护学生健康
还记得吧,之前那个很火的“大热”,就是去世前发了个动态,跟大家告别,一下子就刷屏了,所有人都觉得她以后不得了,谁能想到,这么年轻,这么有活力的人,说没就没了,真是让人难过。
在互联网的热烈讨论中,当红畅销小说家林心晴的新书签名会如约而至。
9月26日,济南市联合调查组发布了关于“育英中学教师体罚学生”的调查通报,将校园教育中的惩戒边界与家长维权尺度问题推向公众视野。通报既明确了涉事教师田某某行为的体罚性质,也揭露了家长维权过程中可能的失当之处。(此前报道>>)
“许可证遭吊销、三人被管控,然而虾仁检测是合格的。”30字的最新进展让上海家长集体发懵:既然食材没毛病,警方为啥采取行动绿捷又为啥赶忙发“最短道歉”?是资本太傲慢,还是监管太滞后?悬念就此陡增。
2025 年 9 月 26 日,山东济南市联合调查组针对 “育英中学教师体罚学生” 事件发布详细通报。这份历经多部门核查的结论,不仅回应了持续半个月的舆论热议,更将 “教育惩戒边界”“家校信任重建” 等议题再次推向公众视野。事件从家长控诉到官方调查,从教师受处
湖南科技职业学院商学院电子商务专业的专任教师孙玮铭,自2024年4月起,带着满腔热忱,从行政岗位转入专任教师队伍。在过去一年多的教学时光里,她始终以高标准严格要求自己,将入职以来积累的实践经验与职业教育教学规律深度融合,用实际行动诠释着青年职教人的责任与担当。
研学活动是弥勒市推动素质教育与媒体资源深度融合的创新实践。小朋友们通过“沉浸式体验+专业指导”的形式,化身“小小媒体人”,近距离接触播音主持、记者采编、专题制作与新媒体创作等核心工作,在自然与实践结合中激发媒介兴趣,提升观察、表达与创作能力,为未来接触媒体领域